2021小学教师资格证笔试真题
一、简答题
1.简述学习的内部动机和外部动机的关系。
2.素质教育的基本内涵是什么?
3.学生学习的特点有哪些?
二、材料分析题。阅读材料，并回答问题。
阅读《动物学校》这个故事，回答相关问题。
动物学校要招生啦!动物园的动物们奔走相告，踊跃报名。泥鳅、松鼠、老鹰……有幸成为首期学员。学校开设了游泳、跳跃、跑步、飞行等课程。
开学第一天的第一堂是游泳课。松鼠、老鹰首先遭遇尴尬，由于他们是“旱鸭子”，迟迟不敢下水，遭到了老师的训斥和嘲笑。而泥鳅却在这堂课上出尽了风头，他以舒展自如的泳姿得到了老师的赞赏和同学们的喝彩。但接下来的课程训练却让松鼠、老鹰扬眉吐气，跳跃是松鼠的强项，飞行是老鹰的看家本领，跑步项目对他俩来说更不成问题。但这些训练却让泥鳅吃尽了苦头，尤其是跳跃和飞行，是他的弱势项目。为了提高成绩，他把主要精力放在这两个项目上。一学期过去了，泥鳅被摔得伤痕累累，苦不堪言，虽然期间他想放弃这两个项目的训练，在游泳这个优势项目上得到进一步的发展，但碍于校方的规定和校长、教练的威严，打消了这个念头。
在期末的成绩汇报课上，泥鳅训练刻苦，跳跃、跑步虽有所长进，但也只得了“C”等，飞行项目最终没有学会。原本的优势项目——游泳，因为长期没有训练，泳技大不如前，由期初的“A”等降到现在的“B”等。老鹰在飞行项目上以绝对优势得到了“A”等，但在跳跃与跑步项目上只得到了“B”等，游泳不及格。松鼠在飞行项目上得到了“B”等，跑步得“C”等，游泳没有通过，在跳跃项目上破动物界的最高纪录，但也只得到“B”等，因为他是在树顶上起跳，而没有按照学校规定在地上起跳的要求。
(1)请你就该校的课程设置作以评析。
(2)请你就该校的教学评价作以评析。
参考答案：
1.根据学习动机的动力来源，可以将学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。
内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。
内部学习动机和外部学习动机的划分不是绝对的。外部学习动机的实质仍然是一种学习的内部动力，我们在教育过程中强调内部学习动机，但也不能忽视外部学习动机的作用。教师应一方面逐渐使外部动机转化成为内部动机，另一方面又应利用外部动机使学生已经形成的内部动机处于持续的激起状态。
2.(1)素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育;
(2)素质教育是面向全体学生的教育;
(3)素质教育是促进学生发展的教育;
(4)素质教育是促进学生个性发展的教育;
(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
3.(1)学生的学习是以掌握间接知识经验为主的;
(2)学生的学习是在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行的;
(3)学生学习的主要任务是掌握系统的科学知识、技能，形成科学的世界观和良好的道德品质;
(4)学生的学习是在学校班集体中进行的;
(5)学生的学习具有一定程度的被动性。
三、材料分析题
(1)动物学校的课程设置不合理。首先课程的设置不能有效促进各种动物的个性发展(而是要动物去适应课程)。其次采取统一设置的方式，不注重各种动物的选择与需求(松鼠、老鹰的游泳，泥鳅的跳跃和飞行)。
(2)在教学评价上，评价的内容和方法不科学。
①期末的成绩汇报课上，泥鳅跳跃、跑步得了“C”等，飞行没有学会。游泳，由期初的“A”等降到现在的“B”等。老鹰飞行以绝对优势得到了“A”等，但在跳跃与跑步项目上只得到了“B”等，游泳不及格。松鼠在飞行项目上得到了“B”等，跑步得“C”等，游泳没有通过…。”(在评价方法上，只重结果，不重过程，教育应是一种报考的管理过程);
②泥鳅训练刻苦，跳跃、跑步虽有所长进，但也只得了“C”等，飞行项目最终没有学会。(不注重发展性评价，不注重期望与激励);
③在评价内容上，只注重(知识与技能)甄别与选拔，不注重其它方面(态度和能力)的发展，人的智能有多元的，知识和技能仅仅是一个方面。
以上就是小编为大家整理的“2021年教师资格证考试小学教育知识练习题”，希望能够为大家提供一些帮助。更多2021年教师资格证考试模拟试题、高频考点、历年真题等备考资料，欢迎关注本平台查看!
81. 班主任在班级建设中的角色地位。
参考答案：
(1)班主任是班级建设的设计者。
(2)班主任是班级组织的领导者。
(3)班主任是班级人际关系的协调者。
(4)班主任是学生全面发展的指导者。
(5)班主任是教育教学活动的组织协调者。
【速记口诀】设计指领两协调
82. 班主任的工作内容。
参考答案：
(1)了解和研究学生——前提和基础。
(2)组织和培养良好的班集体——中心环节和首要任务。
(3)建立学生档案。
(4)个别教育工作。
(5)组织班会活动。
(6)协调各种教育影响。
(7)操行评定。
(8)班主任工作计划与总结。
83. 班主任的个别教育工作。【材料分析】
参考答案：
(1)先进生——严格要求，防止自满;不断激励，弥补挫折;消除嫉妒，公平竞争;发挥优势，全班进步。
(2)后进生——关心爱护后进生，尊重他们的人格;培养和激发他们的学习动机;提供范例，增强他们的是非观念;根据个别差异，
采取不同的教育措施。
(3)中等生——重视对中等生的教育;
根据中等生的不同特点有的放矢地进行个别教育;给中等生创造充分展示自己才能的机会，增强他们的自信心。
84. 班主任进行操行评定的要求。
参考答案：
(1)评定内容的全面性。
(2)评定主体的多元性。
(3)评定过程的发展性。
(4)评定语言的规范性。
85. 教师撰写评语的注意事项。
参考答案：
(1)实事求是，抓住问题，有针对性，思想性。
(2)肯定进步，指出缺点，指明方向。
(3)文字简明，能接受，不误会。
86. 课外活动的作用(意义)。
参考答案：
(1)有利于学生多渠道地及时获得各种信息，扩大知识面，开阔视野。
(2)有利于培养学生的独立意识，提高他们的社会适应能力。
(3)有利于因材施教，发展学生特长。
(4)有利于培养学生的探究意识，提高他们的创造力。
(5)有利于学生的身心健康，使他们的个性得到全面和谐的发展。
87. 课外活动的基本要求。
参考答案：
(1)要有明确的目的性和计划性。
(2)活动要丰富多彩 , 富有吸引力。
(3)充分发挥学生的积极主动性和创造精神。
88. 小学教育的主要任务。
参考答案：
(1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。
(2)发展学生智力，培养学生的创造能力和实践能力。
(3)发展学生体力，提高学生的健康水平。
(4)培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个性心理品质。
89. 教学过程的基本规律。【材料分析】
参考答案：
(1)直接经验与间接经验相统一的规律(间接性规律)。
(2)掌握知识与发展能力相统一的规律(发展性规律)。
(3)教师的主导与学生的主体相统一的规律(双边性规律)。
(4)传授知识与思想教育相统一的规律(教育性规律)。
90.教师如何在教学过程中发挥主导作用。
参考答案：
(1)教师要明确自己的导向。教师在备课的时候，就要选择用正确的方式引导学生，才能取得良好的教学效果
(2)教师要设置合理的问题，引导学生的思路。引导学生的思路就是根据课程的逻辑和课程特点引导学生理出一个思考的脉络，从而使学生能够把握课堂的中心思想。
(3)教师要学会赞赏和发现学生的闪光点。教师在讲课的过程中，要对学生的表现给予适时的反馈和赞扬，发现学生身上的闪光点，以
便学生能够更好地提出自己的观点。
91. 教学过程的基本阶段。
参考答案：
(1)激发学习动机——起始阶段。
(2)领会知识——中心环节。
(3)巩固知识——必要环节。
(4)运用知识。
(5)检查知识。
92. 直观性教学原则的贯彻要求。【材料分析】
参考答案：
(1)正确选择直观教具和现代化的教学手段。
(2)直观教具的演示要与语言讲解结合起来。
(3)要重视运用言语直观。
(4)防止直观的不当和滥用。
93. 启发性教学原则的贯彻要求。【材料分析】
参考答案：
(1)加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性。
(2)启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。
(3)让学生动手实践，培养独立解决问题的能力。
(4)发扬教学民主。
94. 因材施教教学原则的贯彻要求。【材料分析】
参考答案：
(1)要坚持课程计划和学科课程标准的统一要求。
(2)了解学生，从实际出发进行教学。
(3)善于发现学生的兴趣、爱好，为学生创造条件。
95. 讲授法运用的要求。
参考答案：
(1)讲授内容要有科学性、系统性、思想性。
(2)注意启发。
(3)讲究语言艺术。
(4)要组织学生听讲。
96. 教学实施的环节。
参考答案：
(1)备课
(2)上课
(3)课外作业的布置与批改
(4)课外辅导
(5)学业成绩的检查与评定
97. 教师处理教材内容的要求。
参考答案：
(1)深入了解学生，找准教学的起点。教学设计的对象是学生，教学设计的成效如何，将取决于对学生情况的了解程度。教师在处理
教材时，要充分考虑学生的身心发展特点，结合他们的已有知识和生活经验设计富有情趣的教育教学活动。
(2)教师在处理教材时应注意结合学生的生活实际，激发学生的学习积极性与好奇心，向学生多提供参加活动的机会。帮助他们在自主探索和合作交流的过程中理解知识，解决问题。
(3)合理地确定教学内容的广度和深度。一节课的信息量过大，知识点过多，学生难以接受，而一节课的信息量过小，知识点过少，
则浪费时间，不利于调动学生的积极性。所以符合学生“最近发展区”的合适的难度，有利于学生自信心的培养。
因此，教师在处理教材内容时要严格遵守要求，要考虑学生的特点及实际情况进行教学，保证教学效果。
98. 一堂好课的标准。
参考答案：
(1)目的明确(2)内容正确(3)方法得当(4)结构合理(5)语言艺术(6)气氛热烈(7)板书有序(8)态度从容
【速记口诀】方(3)老板(7)的太太(8)说，结(4)语(5)要分(6)目的(1)和内容(2)。
99. 布置作业的基本要求。
参考答案：
(1)课外作业应符合课程标准规定的范围和深度，有助于学生对“双基”的掌握并发展其智能;
(2)课外作业应有代表性和典型性，分量适宜，难易适度;
(3)课外作业布置时，教师应向学生提出明确的要求，并规定完成的时间;
(4)课外作业应有助于启发学生思维，力求理论联系实际。
100. 作业批改的要求。
参考答案：
(1)作业要全批全改，禁止采用集体评讲、张贴答案、学生互相批改等方式代替教师批改。
(2)作业批改要及时，应在下一节课前将作业本发给学生，未经批改的作业不能发给学生。
(3)作业批改时，要允许学生持有不同的意见，教师应及时倾听并合理地采纳。
(4)作业批改的评分应尽量采用“优秀、良好、及格”等字眼，对于有独创性的作业，教师应予以积极的鼓励。
(5)作业批改时，要认真审查雷同作业，杜绝学生的抄袭行为。
以上就是关于2021上半年小学教资考试科目二简答题的分享，希望对各位考生有所帮助，如果您想要了解更多教师资格证考试技巧、备考攻略等相关内容，欢迎大家及时关注本平台哦!
答:2021下半年小学教师资格证综合素质真题及参考答案，希望对大家对答案估分有所帮助。
一、单项选择题
1.语文课上，张老师提出了一个具有挑战性的问题，引导学生积极思考并通过小组讨论加以解决，从教师观的角度。下列表述正确的是
A.张老师注重学生发展的独特性
B.张老师是学生成长的研究者
C.张老师注重学生发展的主体性
D.张老师是学生学习的促进者
【答案】C
【解析】新课改的教师观要求教师应该是学生学习的引导者和促进者，张老师引导学生思考并且进行小组讨论解决问题，体现了老师是促进者的角色。
A.艺术美和科学美 B.社会美和科学美 C.艺术美和社会美 D.社会美和自然美
【答案】C
【解析】“传统礼仪的来源与演化”是社会美，“通过自编情景剧的形式表现出来”是艺术美
3.下列选项属于正确的学生观的是
①学生是发展着的人
②人是未完成的存在物
③学生是自我发展的主体
④学生的发展应当具有个性化
⑤教师是学生发展的帮助者而不是决定者
⑥教师要不断自我完善才能树立正确的学生观
A.①③④
B.①②③
C.③④⑤
D.①⑤⑥
【答案】A
【解析】“以人为本”的学生观:(1）学生是发展的人;(2)学生是独特的人:(3)学生是具有独立意义的人
2021助理医师笔试真题
【导读】随着医疗行业的发展，中西医结合助理医师在医疗行业有着非常重要的地位，目前在医疗行业，无论是医院还是体检中心等，对中西医结合助理医师需求量都是特别大的无论从薪资待遇还是人才福利政策都是极好的，不过要想一次通关，也不是一件容易的事情，下面我们就一起来看看2021中西医结合助理医师考试刷题攻略，希望对大家有所帮助。1、如果你不是第一次备考中西医助理医师考试，或者说你的基础较好，教材基本上都能看懂，那可以集中听课和刷题。这样做的好处是，无论听课还是刷题，学习的感觉不会中断，更容易进入状态。2.听课的时候重点听自己薄弱的地方，把已有的零散知识串联起来;也可以直接刷题，然后通过做题来检验自己的薄弱点，再去有针对性地看书听课，这样可以快速提高应试能力率。3、如果你是第一次报考中西医助理医师考试，或者说你的基础薄弱，一看考试教材就犯困，强烈建议你听一节课做一章习题。这样做的好处是，可以及时巩固已学的知识，基础夯实了考前冲刺才不费力!4.听课的时候建议把老师讲义打印出来，重点内容要做标记，也可以对照教材进行学习。做题的话就做辅导课附带的练习题就行了。切记：看书、听课、做题一定要同步进行!一方面是加深理解和记忆，另一方面是查漏补缺。5.遇到不会做的题立马翻书、重新听课，总之就是争取把每一个知识点都搞懂!因为时间有限，后面几乎没有时间专门做题了，所以一定要边学边练。关于“2021中西医结合助理医师考试刷题攻略”的相关内容，就给大家说到这里了，预备参加了2021年中西医执业助理医师考试的考生，抓紧时间备考，备考时间合理安排，争取一次通关。执业医师笔试考前12天的备考策略，绿网先锋网店搜集整理相关内容供大家学习参考。 第1天：白天完成卫生法规，预防，伦理学晚上做完医学心理学，神经病学和精神病学。 第2天：全天做完外科，比较疲劳。 第3天-第4天：除了最后的感染病部分，做完内科，我是看完一个系统的书，直接做一个系统的题。要是一章一章节的做，太过琐碎。效果也不好。血液系统和实验室检查是我原来学习的薄弱环节，花了半天时间重点看了一下。前面的部分直接配合对应的系统还作了生理题作练习。 第5天：妇产科和儿科，分散着一天解决战斗6天一天的时间，把药理学的抗生素部分，和微生物学，免疫学，包括内科学的传染病做完。我病理比较好，就没有看书，赶晚上临睡觉以前直接做了病理。 第7-12天：做历年真题，一天一套，同时把前一天的真题错误处再翻翻看看。因为我生化已经放弃了，所以特别把真题里面生化部分挑出来看记。
登陆新东方在线医学网2022年临床助理医师考试真题及答案。助理医师属于初级职称，《执业医师法》规定，医师分为执业医师和执业助理医师。执业助理医师相当于医士。执业助理医师指具有《医师执业证》及其“级别”为“执业助理医师”且实际从事医疗、预防保健工作的人员，不包括实际从事管理工作的执业助理医师。
2021执业医师笔试真题
【导读】中西医执业医师考试不同于西医或者中医，其包容性相较前面两者有更强的特点，与此同时，其考点杂多，不易掌握等特点也更加明显。2020年中西医执业医师考试已经结束，准备参加2021年考试的考生们已经开始备考了。为了帮助各位考生更加高效高质的进行备考，下面是小编为大家整理的2021年中西医执业医师考试重点出题点，希望对大家有所帮助。人体试验中谁的为利益第一位 ()。A、实验室利益B、医院利益C、受试者利益D、医学利益E、医生利益【正确答案】 C【答案解析】人体试验必须以维护病人利益为前提，不能只顾及医学研究而牺牲病人的根本利益。受试者利益第一，医学利益第二。下列属于人体试验医学目的原则的是 ()。A、提高医疗水平B、改进预防、诊断、治疗、康复措施C、加深对发病机理的了解D、更好地维护、 增进人类健康E、以上都是【正确答案】 E【答案解析】人体试验的目的只能是为了提高医疗水平，改进预防、诊断、治疗、康复措施，加深对发病机理的了解，更好地维护、 增进人类健康。下列不是人体试验的道德原则的是 ()。A、知情同意原则B、维护医生利益原则C、维护病人利益原则D、医学目的原则E、伦理审查与科学审查统一原则【正确答案】 B【答案解析】人体试验的道德原则：知情同意原则;维护病人利益原则;医学目的原则;伦理审查与科学审查统一原则。临终关怀的道德要求不包括 ()。A、理解病人，热爱工作B、尊重患者的人格、权利C、照护为主，缓解患者的疼痛D、给患者以心理支持E、给患者家属以安慰【正确答案】 A【答案解析】临终关怀的道德要求：(1)尊重患者的人格、权利，(2)照护为主，缓解患者的疼痛，(3)给患者以心理支持，(4)给患者家属以安慰。不属于辅助检查的道德要求的是 ()。A、目的明确，诊治需要B、知情同意，尽职尽责C、全面系统，认真细致D、综合分析，切忌片面E、密切联系，加强协作【正确答案】 C【答案解析】辅助检查的道德要求：(1)目的明确，诊治需要，(2)知情同意，尽职尽责，(3)综合分析，切忌片面，(4)密切联系，加强协作。6、临床诊疗的道德原则不包括 ()。A、最优化原则B、知情同意原则C、保密原则D、公正分配原则E、生命价值原则【正确答案】 D【答案解析】临床诊疗的道德原则：最优化原则，知情同意原则，保密原则，生命价值原则。以上就是小编今天给大家整理发送的关于“2021年中西医执业医师考试重点出题点”的相关内容，希望对大家有所帮助。总的来说未来医药行业发展趋势非常可观，所以建议有意向的考生，尽早学习报考，早日成为医药行业的一员，为祖国医药行业发光发热。【导读】2021执业医师考试怎么准备?想要执业医师考试取得成功，我们首先要制定合理可调节的学习计划，接下来就是认真进行考试复习，然后做一些历年真题和模拟题，当然在这个过程中，可以结合一些备考小技巧，相信会达到事半功倍的效果。为了帮助大家都能顺利通过考试，小编整理了2021年临床执业医师各科目分值占比及复习顺序，希望对大家有所帮助。一、复习顺序及各科目分值占比2020年医师考试已经结束，2021年的考试还会远吗?时间总是过得很快，俗话说“早起的鸟儿有虫吃”，努力奋斗的人一定会获得成功!有学员说，我明年考执业医师，我想当“早起的鸟儿”，那该怎么复习呢?相信很多学员有疑问，建议先复习临床专业科目，因为专业科目的分值更大，将最好的精力放在大分值上更容易拿到满意的分数，临床科目学习之后再进行基础科目的学习，这样的排布更合适一些，具体的复习顺序可以参考如下：各位学员可以按照以上标注的顺序进行学习，同时表格中也标注了近几年分值占比的情况，希望能做到“知己知彼、百战不殆”。可能有同学会问：为什么泌尿系统和精神神经系统分值较高却排序靠后呢?因为此推荐顺序也结合了考题难易程度，这两个科目难度系数稍高，所以排序靠后。二、2020年临床执业医师四个单元考试情况2020年临床执业医师共考四个单元，第一单元主要考查了基础科目，因为基础科目比较抽象，而且考查的比较细致，所以反馈还是有一定难度的;第二单元主要考查了内科，其中包括：呼吸(部分)、心血管、血液、泌尿、内分泌、传染病、运动，重点需掌握呼吸、心血管这两个科目，分值较高;第三单元主要考查了外科：呼吸(部分)、血液(部分)、消化、其他相关等，重点掌握消化系统，此科目约能占到80分，符合“得消化者得天下”的说法;第四单元主要考查了女性生殖系统、儿科、精神神经，重点掌握女性生殖系统和儿科，这两科分值比例较高，而且多数题目难度适中。以上就是小编今天给大家整理发布的关于“2021年临床执业医师各科目分值占比及复习顺序”的相关内容，希望对大家有所帮助。已通过2020年临床执业医师考试的小伙伴可以参考2020年临床执业医师注册管理办法，进行注册，成为一名真正的临床执业医师。
2021年执业医师真题笔试
2021年执业医师考试整体与往年没有太大差异，执业医师考试共分为2部分，第一部分为实践技能考试，第二部分为综合笔试。实践技能考试共分三站考试，总分100分，60分合格，据官方数据统计实践技能考试每年通过率为70%左右，只有通过实践技能考试才可进行综合笔试。执业医师资格考试是检验应试者是否具备从事医师行业所必须的资格、是否达到从事某一特定岗位工作的最基本要求。执业医师资格考试通过，意味着能直接胜任该岗位的大多数工作，并具有该行业特有的基本经验。相关信息：目前我国已经有十几个行业开始实行执业资格考试，但在法律上明确规定由行业主管部门独立组织实施的只有医师资格考试。其他行业执业资格考试都是由行业主管部门与国家人事部共同组织实施。这体现了立法机构对卫生行政部门的高度信任和对医学考试高度专业性的尊重，同时也给医师资格考试提出了更高的要求。以上内容参考：百度百科-执业医师资格考试医学综合考试全部采用选择题形式。各类选择题均由题干和选项两部分组成。医师资格考试采用A型和B型题，共有A1、A2、A3、A4、B1五种题型。题干是试题的主体，可由一段短语、问句或不完全的陈述句组成，也可由一段病例、图表、照片或其它临床资料来表示；选项由可供选择的词组或短句组成，也称备选答案。 A1题型试题由单句型题干和五个备选答案组成，备选答案中只有一个最佳答案。“最佳答案”一定要选择最适合题干问题的答案，五个选项内容有可能都是正确的，但是要选出最适合的答案，即为最佳答案。审题要仔细，一定要注意否定型词语，重点标注出来，提高自己做题正确率。在医师考试试题中，选项中出现肯定、绝对、一定等，这样的词语，往往都是错误的。 A2题型试题由简要病历作为题干和五个备选答案组成，备选答案中只有一个最佳答案。注意题干信息性别和年龄的提示：男性、女性、青年、老年、儿童、婴幼儿等，这些信息提示都可以帮助我们选出最佳答案。抓关键词：很多疾病都有典型表现，及时抓住所谓“题眼”，秒解试题。 A3/A4型题试题是由患者的临床病历情景，然后提出2～4个相关问题，每个问题都有五个备选答案组成，备选答案中只有一个是最佳答案。这几个相关问题，可以相互联系，也可以相互独立。对于这类试题，首先要诊断出具体的疾病，然后选择相关检查或者治疗原则等，如果诊断出现错误，那么下面相关的题目就可能出错，所以做这样的题目要慎重。 B1型题试题开始为五个备选答案，下面有两道以上问题。根据选项选择最佳答案。这种试题，题目问题，可能跨不同科目，答案有迷惑性。也可能为临床表现相似的疾病，所以要求知识点掌握扎实。
2021执业中医师笔试真题
中药学
A1型题
1．下列各项，不属温热性能所对应作用的是：
A.温里 B.开窍
C.补火 D.温经
E.回阳
2．确定药物寒热、温凉的依据是：
A.神农氏尝百草的体会 B.《素问》:“寒者热之，热者寒之。”
C.《本经》:“疗寒以热药，疗热以寒药。 D.药物作用于人体的反应
E.口尝的滋味
3．五味之中，具有泻火存阴作用的味是：
A.甘味 B.咸味
C.辛味 D.苦味
E.酸味
4．外感风热，应选用药物的性味是：
A.辛，温 B.辛，凉
C.甘，寒 D.苦，寒
E.甘，温
【参考答案及解析】
1.【答案】 B 。解析：(1)该题考查的是中药学-第一章总论-第一节中药的性能-四气的作用的知识点。(2)①温热药的常见功效有：温里散寒(A错)、暖肝散结、补火助阳(C错)、温阳利水、温通经脉(D错)、引火归原、回阳救逆等(E错)。②开窍醒神(B对)属于寒凉药的常见功效。故本题选B。
2.【答案】 D 。解析：(1)该题考察的是中药学-第一章总论-第一节中药的性能-四气的知识点。(2)药物的寒热温凉是由药物作用于人体所产生的不同反应和不同疗效而总结出来的(D对)。故本题选D。
3.【答案】 D 。解析：(1)该题考察的是中药学-第一章总论-第一节中药的性能-五味的作用及适应证的知识点。(2)①苦味药有泄热、燥湿、坚阴的作用，即具有清泄火热、泄降气逆、通泻大便、燥湿、坚阴(泻火存阴)等作用(D对)。②甘味补益、和中、调和药性、缓急止痛(A错)。③咸味软坚散结、泻下通便(B错)。④辛味发散、行气、行血(C错)。⑤酸味收敛、固涩，生津止渴(E错)。故选择D选项。
4.【答案】 B 。解析：(1)该题考察的是中药学-第一章总论-第一节中药的性能-五味的作用及适应证的知识点。(2)①辛味药治疗表证，寒凉药清热解毒，故外感风热应选用辛凉药(B对)。②温味药温里散寒，治疗寒证(A错、E错)。③甘味药补益和中、调和药性、缓急止痛，不对症(C错)。④苦味药泄热、燥湿、坚阴，苦寒药常治疗里热证(D错)。故本题选B。
中药学
A1型题
1.用治水肿，肺痈，肠痈，宜选：
A.猪苓 B.茯苓
C.薏苡仁 D.葫芦
E.冬瓜皮
2.欲用大黄攻下宜：
A.先煎 B.酒制
C.后下 D.炒炭
E.制熟
3.被称为“风药中之润剂”的药物是：
A.威灵仙 B.防己
C.蕲蛇 D.川乌
E.秦艽
4.既能润肠通便，又能利水消肿的药物是：
A.知母 B.杏仁
C.决明子 D.郁李仁
E.火麻仁
5.祛风湿兼可解表的药物是：
A.秦艽 B.木瓜
C.防己 D.独活
E.络石藤
【参考答案及解析】
1.【答案】 C 。解析：(1)该题考查的是中药学-第七章利水渗湿药-第一节利水消肿药-薏苡仁临床应用的知识点。(2)①薏苡仁利水渗湿，健脾，宁心，可治疗水肿，小便不利，脚气;脾虚泄泻;湿痹拘挛;肺痈，肠痈(C对)。②猪苓利水渗湿，治疗水肿、小便不利;泄泻(A错)。③茯苓利水渗湿，健脾，宁心，治疗水肿，脾虚便溏，心悸失眠(B错)。④葫芦利水消肿，治疗水肿胀满，淋证(D错)。⑤冬瓜皮利水消肿，清热解暑，治疗水肿胀满，小便不利，暑热口渴，小便短赤(E错)。故本题选C。
2.【答案】 C 。解析：欲增强大黄泻下，宜生用、后下、泡服。
3.【答案】 E 。解析：秦艽质偏润而不燥为风药中润剂，风湿痹痛，筋脉拘挛，骨节酸痛，无论寒热虚实均可配伍应用。
4.【答案】 D 。解析：郁李仁：润肠通便，利水消肿。知母：清热泻火，生津润燥。杏仁：止咳平喘，润肠通便。决明子：清肝明目，润肠通便。火麻仁：润肠通便。
5.【答案】 D 。解析：独活可祛风湿，止痛，解表。
中药学
1．治疗血热所致之痔血、便血，宜首选：
A.小蓟 B.艾叶
C.槐花 D.灶心土
E.白及
2．下列药物中，性善“上行头目”，为治头痛的要药是：
A.羌活 B.川芎
C.细辛 D.白芷
E.吴茱萸
3．善治血热便血、痔血及肝热目赤头痛的药物是：
A.虎杖 B.槐花
C.小蓟 D.地榆
E.大蓟
4．善治脏腑湿痰的药物是：
A.白前 B.禹白附
C.半夏 D.白芥子
E.皂荚
5．“行血中气滞，气中血滞，专治一身上下诸痛”的药物是：
A.川芎 B.郁金
C.延胡索 D.姜黄
E.乳香
【参考答案及解析】
1.【答案】 C 。解析：槐花可凉血止血，清肝泻火。治疗血热出血;目赤、头痛。
2.【答案】 B 。解析：川芎“上行头目”，“头痛不离川芎”，为治头痛的要药。
3.【答案】 B 。解析：虎杖入肝经，有活血祛瘀，消肿定痛的作用，用于血滞经闭，跌打损伤。槐花寒凉而苦降，善能清泄肝、胃、大肠之热而凉血止血，用于血热出血证，如吐血、衄血、便血、痔血等。小蓟与大蓟功用相同，且常配伍使用，近代还以本品治产后子宫收缩不良之出血，但小蓟兼能利尿通淋，故治疗血淋更为多用。地榆用于吐血、咯血、衄血、便血、痔血、血痢及崩漏等各种血热出血证。大蓟用于血热所致的吐血、咯血、衄血、尿血、崩漏等出血证。
4.【答案】 C 。解析：半夏为燥湿化痰、温化寒痰的要药。善治脏腑之湿痰。
5.【答案】 C 。解析：延胡索能“行血中气滞，气中血滞，故专治一身上下诸痛”。
2021小学教师资格证真题
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.【题干】语文课上，张老师提出了一个具有挑战性的问题，引导学生积极思考并通过小组讨论加以解决。从教师观的角度，下列表述正确的是( )。
【选项】
A.张老师注重学生发展的独特性
B.张老师是学生成长的研究者
C.张老师注重学生发展的主体性
D.张老师是学生学习的促进者
【答案】C
2.【题干】在某次美育活动中，李老师要求学生分小组调查一些传统礼仪的来源与演化，并通过自编情景剧的形式表现出来。此次活动涉及的美育内容是( )。
【选项】
A.艺术美和科学美
B.社会美和科学美
C.艺术美和社会美
D.社会美和自然美
【答案】C
3.【题干】下列选项属于正确的学生观的是( )。
①学生是发展着的人
②人是未完成的存在物
③学生是自我发展的主体
④学生的发展应当具有个性化
⑤教师是学生发展的帮助者而不是决定者
⑥教师要不断自我完善才能树立正确的学生观
【选项】
A.①③④
B.①②③
C.③④⑤
D.①⑤⑥
【答案】A
4.【题干】张老师为了提高学生学习语文的兴趣，设计了“童话故事大比拼”、“故事续写”等一系列活动，让学生在活动中主动学习。张老师的做法体现的教师劳动特点是( )。
【选项】
A.长期性
B.示范性
C.主体性
D.创造性
【答案】D
5.【题干】社会青年孙某闯入一所农村小学寻衅滋事，扰乱学校秩序。依据《中华人民共和国教育法》，对于孙某应由( )。
【选项】
A.教育行政部门进行强制教育
B.公安机关给予治安管理处罚
C.受害学校给予罚款
D.乡级人民政府实施管制
【答案】B
6.【题干】小学教师李某由于在校外兼职，经常旷工，严重影响了学校教学工作。依据《中华人民共和国教师法》，学校应对李某给予( )。
【选项】
A.解聘
B.警告
C.罚款
D.训诫
【答案】A
7.【题干】梁某无正当理由不送女儿小芳入学接受义务教育。依据《中华人民共和国义务教育法》，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予梁某( )。
【选项】
A.行政处罚，责令限期改正
B.说服劝导，责令限期改正
C.强制措施，责令限期改正
D.批评教育，责令限期改正
【答案】D。
8.【题干】依据《中华人民共和国未成年人保护法》，县级以上人民政府应当建立的未成年人保护工作机制是( )。
【选项】
A.合作机制
B.监督机制
C.协调机制
D.考核机制
【答案】C
9.【题干】六(1)班主任李老师在课间发现学生张某有欺凌行为，李老师首先应当( )。
【选项】
A.对张某心理辅导
B.通知张某家长
C.严肃批评张某
D.立即制止张某
【答案】D
【考点】
10.【题干】某县有关部门拖欠小学教师工资。依据《中华人民共和国教师法》，受理教师申诉的应是( )。
【选项】
A.同级人民政府
B.上一级人民政府
C.教师所在学校
D.同级人民政府教育行政部门
【答案】A
11.【题干】未成年人丹丹的父母因外出务工，一定期限内不能完全履行对丹丹的监护职责。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，丹丹的父母应该履行的义务不包括( )。
【选项】
A.委托具有照护能力的完全民事行为能力人代为照护
B.及时将委托照护情况书面告知丹丹所在学校
C.与丹丹所在学校至少每周联系和交流一次
D.了解丹丹的学习、生活、心理等方面情况
【答案】C
12.【题干】小学生宋某多次旷课、逃学，经老师多次教育仍拒不改正。对于宋某，学校可以( )。
【选项】
A.予以处分
B.予以训诫
C.开除学籍
D.责令参加社会服务活动
【答案】D
13.【题干】张老师要求家长不要让孩子与成绩差的同学交往，张老师的错误在于其( )。
【选项】
A.忽视了学生交往的广泛性
B.忽视了学生交往的适切性
C.忽视了学生交往的类聚性
D.忽视了学生交往的获得性
【答案】A
14.【题干】家长向学校投诉覃老师罚迟到的小辉站在教室外面听课。学校的下列做法正确的是( )。
【选项】
A.将小辉调到其他班级
B.将覃老师换到其他班级任课
C.制止覃老师的行为并对其进行诫勉谈话
D.取消覃老师参评优秀教师资格计12个月
【答案】C
15.【题干】于老师在课堂上被学生的一个问题难住。课后，她遍查资料，还专门请教了专家，最终详细地回复了学生，下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是( )。
【选项】
A.“言必信，行必果。”
B.“知不足，然后能自反也：知困，然后能自强也”
C.“故君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”
D.“君子知至学之难易，而知其美恶，然后能博喻，能博喻然后能为师。”
【答案】B
16.【题干】刚参加工作的彭老师买了许多关于班主任工作的“处方”类书籍，阅读后信心十足地开展班主任工作。但他发现这些攻略并不管用。他充满困惑，不断地问自己，问题出在哪呢?彭老师忽视的是( )。
【选项】
A.班主任工作的技巧性
B.班主任工作的复杂性
C.班主任工作的反思性
D.班主任工作的经验性
【答案】B
17.【题干】花露水有一定的消毒杀菌作用，对蚊叮虫咬之处有止痒消肿的功效，也能缓解皮肤起的不适，下列选项中，属于花露水主要成分的是( )。
【选项】
A.甲烷
B.乙烯
C.甲苯
D.乙醇
【答案】D
18.【题干】空间站是一种载人航天器，可供多名航天员造访，长期工作和居住，2021年4月29日，我国发射空间站核心舱进入预定轨道，全国开启空间站建造，该空间站核心舱的名称是( )。
【选项】
A.天宫
B.天问
C.天和
D.天舟
【答案】C
19.【题干】19世纪帝国主义兴起之后，非洲各地逐渐沦为殖民地至20世纪初欧洲列强在非洲占有殖民地面积最大的国家是( )。
【选项】
A.法国
B.德国
C.西班牙
D.葡萄牙
【答案】A
【解析】根据1914年的政治地图，列强在非洲占领的殖民地面积分别为：
法国所占殖民地面积为10795520平方公里占非洲总面积的35.6%，同本国领土面积相比大19.6倍;
德国所占殖民地面积为2347034平方公里，占非洲总面积的7.7%，同本国领土面积相比大6.6倍;
西班牙所占殖民地面积为308355平方公里，占非洲总面积1%，同本国领土面积相比，约为60%;
葡萄牙所占殖民地面积为2089089平方公里，占非洲总面积的7%，同本国领土面积相比，大22.7倍。
20.【题干】小说《荒原狼》被誉为德国《尤利西斯》，主人公身上有“狼性”和“人性”的对立，看不到出路，小说反映了两次世界大战之间一般中年知识分子的孤独，彷徨和苦闷。这部作品的作者是( )。
【选项】
A.赫尔曼·黑塞
B.阿尔贝·加缪
C.威廉·福克纳
D.辛克莱·刘易斯
【答案】A
21.【题干】成语“终南捷径”，出自《新唐书·卢藏用传》。该书记载，卢藏用想入朝做官，走了较近便的门路，最终达到了目的。卢藏用被人讥为“终南捷径”的门路是( )。
【选项】
A.隐居
B.占卜
C.经商
D.出家
【答案】A
22.【题干】《愚公移山》创作于1940年，以其宏大的气势、震人心魄的力度，表现了中华民族坚忍不拔的精神以及团结一心大败日本侵略者的信念。该画开辟了中国画的一条创新之路这幅画的作者是( )。
【选项】
A.刘海粟
B.徐悲鸿
C.蒋兆和
D.吴冠中
【答案】B
【解析】《愚公移山》的作者是徐悲鸿，作于1940年，构思于中国人民抗日的危急时刻，起稿于同圣雄甘地会见及跋涉喜马拉雅山之间，完成于圣地尼克坦。
23.【题干】《长征组歌》讴歌了中国工农红军历尽艰险、英勇作战、无私无畏的革命精神，词作者是一位亲历长征的中国人民解放军开国将军，这位将军是( )。
【选项】
A.谭政
B.陈赓
C.邓华
D.萧华
【答案】D
24.【题干】许多以现实生活为题材创作的美术作品，富有感人的艺术魅力。右图这座著名雕塑是老一辈革命者不屈不挠的奋斗精神和革命乐观主义精神的真实写照，其名称是( )。
【选项】
A.天伦之乐
B.艰苦岁月
C.畅想未来
D.音乐之魂
【答案】B
25.【题干】中位数又称中值，是一组统计数据中的代表性数值。在一次考试后，甲组11位同学的成绩分别为98、100、96、94、106.102、104.112、108、120、110，则甲组此次考试成绩的中位数是( )。
【选项】
A.100
B.102
C.104
D.106
【答案】C
26.【题干】下表为Excel学生信息表，在设置了日期格式的C3单元格误输入了数字“6789”并确认后，C3单元格显示的内容是( )。
【选项】
A.2018年10月4日
B.6789
C.另外一个日期
D.#DIV/0!
【答案】C
【解析】由于表格中的单元格被设置了成了日期模式，所以无论输什么进去都会变成日期，本来在EXCEL，系统中就是以数据存放的，这个数字代表1900-1-1到这个日期的天数，设置日期格式后，输入数字会自动更改为数字所代表的天数。
27.【题干】在word中，不缩进段落的第一行，而缩进其余的行，可实现这一功能的操作是( )。
【选项】
A.首行缩进
B.悬挂缩进
C.左缩进
D.右缩进
【答案】B
28.【题干】下列选项中，与“取件——寄件”的逻辑关系相同的是( )。
【选项】
A.“跑步”和“健身”
B.“出席”和“缺席”
C.“投篮”和“灌篮”
D.“打针”和“输液”
【答案】B
29.【题干】找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“8，10，20，32，()，88”空缺处的数字，正确的是( )。
【选项】
A.50
B.52
C.54
D.56
【答案】C
二、材料分析题
30.材料
我班学生小文上课注意力不集中，总喜欢动这动那，隔三差五就惹是生非。正当我为此头疼时，数学老师告诉我，上课时小文完全被一本书给迷住了，走到跟前他都没察觉，听罢，我眼前一亮——教育契机可能就潜藏其中!
我把小文叫到眼前，微笑着问道“你知道我为什么找你来吗!”“知道……因为我上课看课外书，”他有点儿吞吞吐吐，还没等我开口应，又连忙说道“老师，这本书是我跟同学借的，我答应人家下午就要归还，所以我要抓时间看完。”我轻轻地摸了摸他的头，说道：“小文，老师其实是要表扬你的，”他一听，满脸疑惑，瞪大了眼睛看着我，“第一，你热爱阅读，说明你是个好学的孩子;第二，老师走到眼前你都没察觉，说明你有专注的品质;第三，你不但能意识到自己的错误，而且认错态度良好，更难得的是，你是为了按时还书才这样做的，说明你信守承诺。”听完这些，小文脸上微微泛红，有些不好意思：“老师，对不起，我以后一定注意上课不看课外书。”
后来，我特意在教室里布置了一个读书角，经常和小文一起读书，有时还会围绕一个问题讨论交流，小文从阅读中慢慢地学会了控制自己的情绪，约束自己的行为。
问题：【题干】请结合材料，从学生观角度出发，评析“我”的教育行为。
【答案】材料中，“我”的做法符合“以人为本”的学生观的要求，值得学习。
“以人为本”的学生观要求把学生看作发展中的人。学生是具有巨大发展潜能的，教师应当用发展的眼光看待学生。材料中，“我”在面对上课注意力不集中、有各种小问题的小文时，并没有放弃他，而是看到了他身上发展的可能性，从谈话、表扬交流等角度入手，帮助小文学会了控制自己的情绪，约束自己的行为，说明我”做到了把学生看作发展中的人。
“以人为本”的学生观要求把学生看作是独特的人。学生都是具有不同特点的主体，教师应该根据学生不同的特点因材施教。材料中，“我”看到了小文身上热爱阅读、专注、认错态度良好的闪光点，并从其闪光点入手帮助其纠正问题，说明“我”做到了因材施教。
“以人为本”的学生观要求把学生看作具有独立意义的人。学生是学习的主体，教师应引导学生积极、主动地参与到教学中来。材料中，“我”在面对有各种问题的小文时，从小文自身出发，引导他发现自己的优点，学会约束自己的行为，说明“我”做到了把学生当作学习的主体。
综上所述，教师在教学中应当遵循“以人为本”的学生观的要求，引导学生积极、主动地学习。
【考点】
31.材料
张老师小时候非常内向寡言，后来遇到了擅长教隶书的李老师，在李老师的启发下，她走进书法这道门，人也变得开朗起来。隶书也成为张老师最喜欢的一种书体。
成为教师后，为了教育学生，她不断尝试各种书体的临摹，并依据班上学生的个性特点，开展“因生习‘书’”“以‘书’育人”等系列书法练习活动。
针对行为有些散漫的学生，她教以楷书，让他们在楷书的法度谨严中一撇一捺地揣摩领悟，进而学会自我调控。
针时身体有些孱弱的学生，她教以魏碑，让他们先感受魏碑书体的雄强大气，待他们产生兴趣后，慢慢引导他们在魏碑的遒劲、峻挺中体悟气势。
针对顽皮不守规矩的学生，她教以篆书，让他们感受篆书的“有提无顿，有转无折”，无粗无细，在篆书线条的书写中学会不偏不倚，进而遵规守纪。
针对性格内向的学生，她则教以隶书，和他们分享自己儿时的经历，并现场展示隶书的书写，勉励他们尝试练习，让他们在“蚕头燕尾”“一波三磔”的隶书练习中，感受舒展与快乐。
问题：【题干】请结合材料，从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。
【答案】材料中，张老师的做法符合教师职业道德规范的要求，值得我们学习。
①张老师的行为体现了教书育人。教书育人要求教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，张老师发挥所教专业的特点，并结合学生实际情况，引导学生发展，体现了这一点。
②张老师的行为体现了关爱学生。关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，张老师在面对散漫的学生时，引导他们学会自我控制;在面对身体孱弱的学生时，引导他们体悟气势;在面对不守规矩时，引导他们遵规守纪。张老师并没有放弃任何一名学生，是关心爱护全体学生的表现，正体现了其关爱学生。
③张老师的行为体现了终身学习。终身学习要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，张老师为了教育学生，不断尝试各种书体的临摹，体现了这一点。
作为新时代的教师，我们要严格践行教师职业道德规范的要求，努力使自己早日成为一名合格的教师。
【考点】
32.材料
我国自步入现代民族国家时起便开始了时制改革，民国创立之初改行“公历”，以公元的1月1日作为新年，1914年又颁布法令规定旧历新年为“春节”，公历新年以“元旦”之名在法律上确定下来，本意要取代传统的新年及其礼仪，结果却造成了两个新年庆典并行于一个日历年的局面。
此后，在1930年前后等一些时期，有关方面都推动过元旦替代春节的运动，结果都同样回归到元旦和春节并行于世的局面。在学术文献的表述里，元旦和春节作为两个不同的节庆，甚至被认为是相互对立的社会力量的价值表达形式。在谈到时间框架、年历、节庆、公共假日等主题时，学者们习惯于把元旦与春节看做中国近代以来多种对立关系，如(现代与传统，官方与民间，西方与本土，科学与迷信，理性与习惯)的两个代表，并在一种零和游戏的思维定式中处理有关的公共文化政策问题。
然而实际并非如此。一些调查发现，中国人的年意识和过年的仪式活动分布在“元旦——小年——大年——元宵节”的时间过程中。总体上看，我们的社会，尤其是城市社会，从元旦前后开始进入“过年”的状态，在春节节假期到达“过年”的高峰，而到元宵节之后，“年”才算过完，进入平常状态。
在这样的事实面前，我们已不宜再把新年活动认知为两个分立的庆典。从理论上说，国家共同体的层面只可能有一个新年过渡礼仪。从个人心理上看，一个人通常不在一年里产生两个过年的体验。如果抛开“元旦”和“春节”是两个不同的“年”给我们造成了刻板观念，应当看到，两者之间的替换预期已经逐渐的演变成为互相依存。我们可以尝试把两者当作能够互补，合并的因素，并将它们认知为同一个新年礼仪的两个阶段。
事实上，中国传统的过年时间体验一直是一个多阶段的过程。正式的仪式活动通常是从“小年”的送灶神开始的。从小年到除夕的辞旧，再从初一到元旦的迎新贺岁，构成了过年的主要阶段。今天人们沿袭了过年是一个多阶段过程的意识，但其起止时间却变得富有弹性，表现在活动上也更有选择性。多数城市居民和一些农村居民不再遵循小年送灶，十五送祖先的习俗，元旦作为过年仪式活动时间的观点却得到了很大的强化。
元旦已经成为新年礼仪的一个内在阶段，而不是过年之外的一个官方纪念日。把“元旦”和“春节”合并起来，还能更好地适应当前社会对于过年仪式活动的需求，在传统的春节，人们的时间安排是在不同的日子与不同亲疏的关系交往，如初一拜本家，初二拜丈人，可是，当代频繁而快速的人口流动，家庭近亲的异地居住，个人和家庭的社会网络的广泛分布，都使春节的礼仪活动不足以覆盖所有的重要社会关系，调动其他的仪式活动时间就成为必然
今天看来，多亏了从元旦到春节的多阶段过程，十多亿中国人才有了足够的机会交叉地发生对应关系，相互祝福迎新，否则，该履行仪式的关系没有履行，在个人在心理上，社会在结构上就难以顺利地进入下一个周期，人在时空和心理上的过渡到位，社会与文化才能在这样一个高度分化和多样化的时代得以稳定地再生产，元旦和春节所代表的一系列新年庆典的仪式空间，已经构成同一一个过年礼仪，成为整个共同体的公共文化;而把元旦和春节合并看待的思想方式，对于我们尝试以新的眼光反思近代以来的生活历程，前瞻后仰的公共文化建设，可能更加富有意义。
(摘编自高丙中《元旦与春节：作为过渡礼仪的两个庆典》)
【题干】文章为什么认为应当把元旦和春节合并看待?请简要概括。
【答案】(1)从理论上说，在国家共同体的层面只可能有一个新年过渡礼仪。从个人心理上看，一个人通常不会在一年里产生两个过年的体验。如果抛开“元旦”和“春节”是两个不同的“年”给我们造成的刻板观念，应当看到两者之间的替换预期已经逐渐地演变为互相依存，我们可以尝试把两者当作能够互补、合并的因素，并将它们认知为同一个新年礼仪的两个阶段。
(2)人在时空和心理上的过渡到位，社会与文化才能在这样一个高度分化和多样化的时代得以稳定地再生产。元旦和春节所代表的一系列新年庆典的仪式空间，已经构成同一个过年礼仪，成为整个共同体的公共文化;
而把元旦和春节合并看待的思想方式，对于我们尝试以新的眼光反思近代以来的生活历程，前瞻今后的公共文化建设，可能更加富有意义。
三、写作题(共1道大题，50分)
33.一位少年，酷爱小提琴，却为不能成名而苦恼。老琴师把少年带到自家的花园里说：“世上有生两种花，一种花能结果，一种花不能结果，不能结果的花更加美丽，它们在阳光下开放，没有目的，只为快乐，快乐本身就是成功啊!”少年听后深受触动，他仍然常拉小提琴，但不再求成名。
这位少年叫爱因斯坦。
【题干】综合上述材料所引发的思考和感悟，写篇论说文。
要求：
用国家通用语言文字协作：角度自选，立意自定，标题自拟;不少于800字。
【答案】享受过程
火柴不会因熄灭而哭泣，因为他曾燃烧过;雄鹰，不会因折而沮丧，因为他曾经飞翔过;花朵，不会因为枯萎而伤感，因为他曾经绽放过;我们，不仅要关注结果，更要注重过程。
注重过程，始于对目标的清晰认知。淡对结果，是成功的关键。居里夫人是一位成功的女人，她在物理学上的伟大成就，使其被后世敬仰。她成功的时候，她没有注重功名。当好友见她，把金章给孩子当玩具时，大惊不已。可她却回答，我注重的追求梦想的过程，而非结果。这枚金章对我无用，还不如给孩子当玩具教育，让他不要在意名利。
注重过程，行动于对兴趣的坚持。肖恩史蒂芬森一生下来就会发现他患有成骨不全病，但他凭借毅力活到了30岁。虽然他遭受过数百次骨折，他的身高只有3英寸，体重只有四十九磅。但他立志成为演讲师，并在大学主修政治，他并没有想着自己的生存时间的长短，他享受着他成功路上的每一处光景，从而为他迎来了无数人的掌声，享受生命的历程，为人生添彩。从古至今的科学家，他们未想过成功会带来什么。他们只埋头于自己的兴趣，夜以继日的努力工作，即使失败多次他们也欣然面对。给人类出行带来便利的交通工具，是他们智慧的结晶。杂交水稻是袁隆平先生的旅程，两弹一星是邓稼先先生的骄傲。辽宁舰是罗阳先生的汗水，他们享受过程，所以夺取了巨大的成功。相反，多少人因为成功不择手段，丢失本性而落得个家破人亡，周幽王烽火戏诸侯所带来的下场人尽皆知，但为何多人重蹈覆辙?因为他们不懂得欣赏身边的美景，失败是必然的。
注重过程，终于对自我的与时俱进。现在的我们充满着青春的朝气，少年时代正是一个编织梦想的时代。我们在梦想的激励下艰难前往有多少人能平静下来，一步一步地沿着梦想推引方向前。又有多少人只是一味的幻想，只是想象，结果如何，而不去将丝毫的力量去用于实际的追求结果。虽然结果是一份评判，难道过程不是更加精彩吗?注重过程去追求，对于结果淡然处置。
无论经历还是挑战，亦或是学习，都有一个过程。当然同时存在一个结果，但不去想结果是喜是悲，带给我们的，只是赞美和鼓励，而真正充实我们内心的，是这个过程，这个过程，往往无法抹去，对我们来说也是最重要的。
2021年下半年教师资格证上午综合素质考试已经结束，根据老师解析，综合素质答案如下，仅供大家参考。
1、答案：C。注重学生发展的主体性
2、答案：C。艺术美和社会美
3、答案：A。(1)(3)(4)
4、答案：D。创造性
5、答案：B。公安机关给予治安管理处罚
6、答案：A。解聘
7、答案：D。批评教育。责令限期改正。
8、答案：C。保护协调机制
9、答案：D。立即制止张某
10、答案：A。同级人民政府
11、答案：C。每周与丹丹所在学校至少每周联系和交流一次
12、答案：A。予以处分。
13、答案：D。忽视了学生交往的迫切性
14、答案：C。制止覃老师的行为并对其进行训勉谈话
15、答案：B。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也
16、答案：B。班主任工作的复杂性
17、答案：D。乙醇
18、答案：C。天和
19、答案：A。法国
20、答案：詹姆斯·乔伊斯
21、答案：A。隐居
22、答案：B。徐悲鸿
26、答案：C。EXCEL
27、答案：B。悬挂缩进
28、答案：B。出席-缺席。
29、答案：C。8、10、20、32(54)、88
一位少年，酷爱小提琴，却为不能成名而苦恼。老琴师把少年带到自家的花园里说：“世上有生两种花，一种花能结果，一种花不能结果，不能结果的花更加美丽，它们在阳光下开放，没有目的，只为快乐，快乐本身就是成功啊!“少年时深受触动，他仍然常拉小提琴，但不再求成名。
这位少年叫爱因斯坦。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写篇论说文。
立意：循循善诱引路人，发挥主观能动性。因材施教、个性发展、学生观、正确看待学生，重视过程这几个方面去考虑。
答:2021下半年小学教师资格证综合素质真题及参考答案，希望对大家对答案估分有所帮助。
一、单项选择题
1.语文课上，张老师提出了一个具有挑战性的问题，引导学生积极思考并通过小组讨论加以解决，从教师观的角度。下列表述正确的是
A.张老师注重学生发展的独特性
B.张老师是学生成长的研究者
C.张老师注重学生发展的主体性
D.张老师是学生学习的促进者
【答案】C
【解析】新课改的教师观要求教师应该是学生学习的引导者和促进者，张老师引导学生思考并且进行小组讨论解决问题，体现了老师是促进者的角色。
A.艺术美和科学美 B.社会美和科学美 C.艺术美和社会美 D.社会美和自然美
【答案】C
【解析】“传统礼仪的来源与演化”是社会美，“通过自编情景剧的形式表现出来”是艺术美
3.下列选项属于正确的学生观的是
①学生是发展着的人
②人是未完成的存在物
③学生是自我发展的主体
④学生的发展应当具有个性化
⑤教师是学生发展的帮助者而不是决定者
⑥教师要不断自我完善才能树立正确的学生观
A.①③④
B.①②③
C.③④⑤
D.①⑤⑥
【答案】A
【解析】“以人为本”的学生观:(1）学生是发展的人;(2)学生是独特的人:(3)学生是具有独立意义的人